¡Felices fiestas!

Simplemente eso queridos alumnos/as os deseo unas felices fiestas y un año nuevo lleno de positivos.Saludos.

Generador de cuentos

Desde esta aplicación podréis crear vuestros propios cuentos de una forma divertida y novedosa. Intentad utilizar distintas opciones y verás como te sorprenden los resultados.

Cuenta cuentos

En los comentarios dejad vuestras creaciones,saludos.

Leed malditos

Ya sabéis la vida es corta y hay mucho que leer,saludos.

Ejercicios de repaso tema 4

Hola a todos, os dejo estos ejercicios para que repaséis de cara al examen del viernes, os aconsejo que los hagáis ya que veo muchas dudas. Sin más preámbulos:

Ejercicios sobre determinantes

Ejercicios sobre pronombres

Ejercicios sobre Pronombres, determinantes y adverbios

Ejercicios con todo tipo de palabras

Debéis ir dándole a la flecha hasta agotar la serie,al final os saldrá un tanto por ciento,si queréis comentarlo o hay alguna duda a los comentarios.Fuerza y honor.

El Relato corto I

Dice Marina Mayoral:

“La novela es como un veneno lento y el cuento, como un navajazo”.

La expresividad de su comparación transmite una idea clara de algunas de las condiciones que un relato corto debe cumplir: la intensidad, la concentración, el impacto, la profundidad...

En un relato corto es imprescindible la precisión. Si no la tiene no llegará nunca a alcanzar esa capacidad de “atravesar” al lector que un buen relato debe tener. O en palabras de Horacio Quiroga:

“No empieces a escribir sin saber desde la primera palabra adonde vas. En un cuento bien logrado, las tres primeras líneas tienen casi la misma importancia que las tres últimas”.

Todas estas palabras nos recuerdan la importancia de la precisión de la que hablamos, nos plantean que el relato debe funcionar como la maquinaria de un reloj, al que no pueden sobrarle ni faltarle piezas; una maquinaria perfectamente ajustada en la que cada engranaje debe encajar con los demás, cumpliendo su función, para que, finalmente, el relato consiga su objetivo de impactar al lector.

En un relato corto es necesario captar rápidamente la atención del lector. La tensión del texto debe estar muy pronto en primer plano. Esa es una de las oportunidades que la brevedad ofrece: poder mantener la tensión en un nivel alto en la mayor parte de la narración (algo que la novela no permite hacer).

De ahí la importancia del inicio del texto. Un buen principio, que genere expectativas, que rompa con lo previsible, que provoque preguntas, es la forma más segura de interesar al lector. Veamos algún ejemplo:

“¡Es cierto! Siempre he sido nervioso, muy nervioso, terriblemente nervioso. ¿Pero por qué afirman ustedes que estoy loco? La enfermedad había agudizado mis sentidos, en vez de destruirlos o embotarlos. Y mi oído era el más agudo de todos. Oía todo lo que puede oírse en la tierra y en el cielo. Muchas cosas oí en el infierno. ¿Cómo puedo estar loco, entonces?”

“El corazón delator” de Edgar Allan Poe

Enseguida, tras el inicio, ha de plantearse el conflicto narrativo. Cuando hablamos de plantear el conflicto, estamos hablando de enfrentar al personaje a una situación para la que no le sirven sus recursos habituales (tanto intelectuales, como emocionales, como físicos...), que remueve sus cimientos, que trastabilla su mundo.

Por ejemplo, puede ser una situación de conflicto: que le toque la lotería, quedarse solo en casa por primera vez, encontrar un niño abandonado o “levantarse convertido en escarabajo”, como ocurre en “Metamorfosis” de Kafka.

Como resultado de este enfrentamiento, de esta crisis, el personaje tiene que acabar necesariamente transformado en su forma de ser, en su forma de entender el mundo. Siendo un texto bre-ve, puede ser que el lector no llegue a ver al nuevo personaje, al personaje transformado a causa de lo vivido, pero al menos deberá atisbar qué facetas de él se han visto afectadas y de qué modo, quedándole la seguridad de que no volverá ya a ser el mismo, de que no será más aquel que conoció al iniciarse la lectura.


Si resumimos lo visto un relato debe tener:
UN BUEN INICIO que nos meta en UN CONFLICTO que el personaje debe superar y tras el cual se produce una TRANSFORMACIÓN en él.

Escucha los siguientes relatos cortos y comprueba si se cumplen estas características:

Instrucciones para dar cuerda a un reloj de Julio Cortázar:



Allá al fondo está la muerte, pero no tenga miedo. Sujete el reloj con una mano, tome con dos dedos la llave de la cuerda, remóntela suavemente. Ahora se abre otro plazo, los árboles despliegan sus hojas, las barcas corren regatas, el tiempo como un abanico se va llenando de sí mismo y de él bro-tan el aire, las brisas de la tierra, la sombra de una mujer, el perfume del pan. ¿Qué más quiere, qué más quiere? Atelo pronto a su muñeca, déjelo latir en libertad, imítelo anhelante. El miedo herrumbra las áncoras, cada cosa que pudo alcanzarse y fue olvidada va corroyendo las venas del reloj, gangrenando la fría sangre de sus rubíes. Y allá en el fondo está la muerte si no corremos y llegamos antes y comprendemos que ya no importa.




Continuidad de los parques de Julio Cortázar:





Había empezado a leer la novela unos días antes. La abandonó por negocios urgentes, volvió a abrirla cuando regresaba en tren a la finca; se dejaba interesar lentamente por la trama, por el dibujo de los personajes. Esa tarde, después de escribir una carta a su apoderado y discutir con el mayordomo una cuestión de aparcerías volvió al libro en la tranquilidad del estudio que miraba hacia el parque de los robles. Arrellanado en su sillón favorito de espaldas a la puerta que lo hubiera molestado como una irritante posibilidad de intrusiones, dejó que su mano iz-quierda acariciara una y otra vez el terciopelo verde y se puso a leer los últimos capítulos. Su memoria retenía sin esfuerzo los nombres y las imágenes de los protagonistas; la ilusión nove-lesca lo ganó casi en seguida. Gozaba del placer casi perverso de irse desgajando línea a línea de lo que lo rodeaba, y sentir a la vez que su cabeza descansaba cómodamente en el terciopelo del alto respaldo, que los cigarrillos seguían al alcance de la mano, que más allá de los ven-tanales danzaba el aire del atardecer bajo los robles. Palabra a palabra, absorbido por la sórdi-da disyuntiva de los héroes, dejándose ir hacia las imágenes que se concertaban y adquirían color y movimiento, fue testigo del último encuentro en la cabaña del monte. Primero entraba la mujer, recelosa; ahora llegaba el amante, lastimada la cara por el chicotazo de una rama. Admirablemente restallaba ella la sangre con sus besos, pero él rechazaba las caricias, no había venido para repetir las ceremonias de una pasión secreta, protegida por un mundo de hojas secas y senderos furtivos. El puñal se entibiaba contra su pecho, y debajo latía la libertad aga-zapada. Un diálogo anhelante corría por las páginas como un arroyo de serpientes, y se sentía que todo estaba decidido desde siempre. Hasta esas caricias que enredaban el cuerpo del amante como queriendo retenerlo y disuadirlo, dibujaban abominablemente la figura de otro cuerpo que era necesario destruir. Nada había sido olvidado: coartadas, azares, posibles erro-res. A partir de esa hora cada instante tenía su empleo minuciosamente atribuido. El doble repaso despiadado se interrumpía apenas para que una mano acariciara una mejilla. Empezaba a anochecer.
Sin mirarse ya, atados rígidamente a la tarea que los esperaba, se separaron en la puerta de la cabaña. Ella debía seguir por la senda que iba al norte. Desde la senda opuesta él se vol-vió un instante para verla correr con el pelo suelto. Corrió a su vez, parapetándose en los árboles y los setos, hasta distinguir en la bruma malva del crepúsculo la alameda que llevaba a la casa. Los perros no debían ladrar, y no ladraron. El mayordomo no estaría a esa hora, y no estaba. Subió los tres peldaños del porche y entró. Desde la sangre galopando en sus oídos le llegaban las palabras de la mujer: primero una sala azul, después una galería, una escalera alfombrada. En lo alto, dos puertas. Nadie en la primera habitación, nadie en la segunda. La puerta del salón, y entonces el puñal en la mano. la luz de los ventanales, el alto respaldo de un sillón de terciopelo verde, la cabeza del hombre en el sillón leyendo una novela.

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El hombre que aprendió a ladrar de Mario Benedetti

Lo cierto es que fueron años de arduo y pragmático aprendizaje, con lapsos de desalineamiento en los que estuvo a punto de desistir. Pero al fin triunfó la perseverancia y Raimundo aprendió a ladrar. No a imitar ladridos, como suelen hacer algunos chistosos o que se creen tales, sino verdaderamente a ladrar. ¿Qué lo había impulsado a ese adiestramiento? Ante sus amigos se autoflagelaba con humor: "La verdad es que ladro por no llorar". Sin embargo, la razón más valedera era su amor casi franciscano hacia sus hermanos perros. Amor es comunicación.

¿Cómo amar entonces sin comunicarse?

Para Raimundo representó un día de gloria cuando su ladrido fue por fin comprendido por Leo, su hermano perro, y (algo más extraordinario aún) él comprendió el ladrido de Leo. A partir de ese día Raimundo y Leo se tendian, por lo general en los atardeceres, bajo la glorieta y dialogaban sobre tenas generales. A pesar de su amor por los hermanos perros, Raimundo nunca había imaginado que Leo tuviera una tan sagaz visión del mundo.

Por fin, una tarde se animó a preguntarle, en varios sobrios ladridos: "Dime, Leo, con toda fran-queza: ¿qué opinás de mi forma de ladrar?". La respuesta de Leo fue bastante escueta y sincera: "Yo diría que lo haces bastante bien, pero tendrás que mejorar. Cuando ladras, todavía se te nota el acento humano."

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Me gustaría saber vuestra opinión sobre estos relatos en los comentarios,si tenéis alguna duda también la podéis plantear en los mismos,saludos.

El Relato corto-Actividades 1ª Parte

Aquí os dejo las actividades que he comentado en clase.Dejad las respuestas en los comentarios.

1. Elaborar una lista de situaciones que podrían servir como conflicto en un relato.
Ejemplos: Nacimiento de un hermano. Traslado a otro país. Cuando el personaje vuelve a casa se la encuentra vacía. Encontrarse una cartera llena de dinero. Sufre un robo. Naufragio. Etc.

2. Componer algunas frases o párrafos que resulten suficientemente inquietantes o sugerentes como para poder ser el inicio de un relato.

Ejemplos: “Algunos días no me acuerdo de aquel día”. “Cuando nació, sus padres decidieron no ponerle nombre”. “Voy a contaros la historia más triste jamás contada”. “María miró hacia atrás y el león había desaparecido”. “Cuando Carlos conoció a Pedro, no imaginó lo que sucedería”.

Por cierto,existen los derechos de autor,las ideas de cada uno son eso, ideas de cada uno,es decir,no os copiéis.Saludos.

Relato corto-Actividades 2ªParte

Otras actividades para desarrollar los personajes,respuestas en los comentarios.

1. Construir un personaje, decidiendo todos sus atributos: aspecto físico, edad, con quién vive,
dónde vive, en qué época, cómo viste, a qué se dedica, aficiones, objetos favoritos, rasgos de
su personalidad y de su carácter...

2. Plantear posibles transformaciones del personaje que se ha construido en la actividad anterior.
Pueden utilizar el que han construido. Pensar en diferentes razones para justificar ese cambio.
Ejemplos: De cobarde a valiente (porque se ha visto obligado a enfrentarse a algo que le
asustaba o porque ha tenido que ayudar a alguien que dependía de él); de egoísta a solidario
(porque ha sido víctima de la insolidaridad ajena o porque alguien le ha ayudado con su
solidaridad).

Saludos.

La lengua en juego

Os dejo un enlace a una página sobre temas de lengua que se plantea como un "Trivial" , te plantean cuestiones y tú eliges de entre unas opciones. Tienes que elegir un personaje y le das un nombre ( poned el vuestro) al final os da una puntuación ya me contaréis cuál es... Espero mucho de vosotros. Sin más preámbulos pinchad aquí y a jugar.

Fuerza y honor.

Diptongos e hiatos

Hola queridos alumn@s.Como he visto algunas caras de duda os dejo una presentación que lo explica bastante bien,al final vienen unos ejercicios para ensayar.

Diptongos e hiatos 2

View more presentations from profelengua

Aquí y aquí os dejo unos ejercicios autocorregibles,para ensayar.

Fuerza y honor.

Las ventajas de una actitud positiva

Os dejo este cortometraje del que creo que se puede aprender mucho.





¿Pensáis que tiene algo que ver con vuestra actitud en el instituto? Saludos.

¿Qué es el amor?

Ya que lo prometido es deuda,aquí os dejo el programa de radio en el que se habla del amor, a mí me ha resultado interesante.De todos modos no debemos olvidar la definición de Lope de Vega:



Aquí os dejo el audio del programa:



Cito de la descripción del mismo: ... Cuando decimos la palabra "A-M-O-R" ¿hablamos todos de lo mismo? ¿Cuánto dura eso que llamamos amor? ¿se puede vivir sin amor? ¿hay amor sin deseo? ¿existe "el amor total"? Son preguntas de sentido común y para responder a todas esas preguntas, hablamos con el escritor, científico y divulgador EDUARD PUNSET, el poeta LUÍS GARCÍA MONTERO y el cantautor, QUIQUE GONZÁLEZ

Fuerza y honor.

Completamente viernes y ....

"Completamente lunes" aquí os dejo los dos poemas que os he puesto por si queréis saborearlos con mayor detenimiento.

Poema en audio: Completamente viernes de Luis García Montero por Luis García Montero

El poema



Lo peor del amor, cuando termina,

son las habitaciones ventiladas,

el solo de pijamas con sordina,

la adrenalina en camas separadas.



Lo malo del después son los despojos

que embalsaman los pájaros del sueño,

los teléfonos que hablan con los ojos,

el sístole sin diástole ni dueño.



Lo más ingrato es encalar la casa,

remendar las virtudes veniales,

condenar a galeras los archivos.



Lo atroz de la pasión es cuando pasa,

cuando, al punto final de los finales,

no le siguen dos puntos suspensivos


La canción




Y de propina Poema en audio: No te salves de Mario Benedetti por Mario Benedetti

Fuerza y honor.

Cómo se hace un cuento I.Microrrelatos

Hola a todos,queridos alumnos, esta será la primera entrada de varias dedicadas a ver cómo se hace un cuento.Veremos varios tipos de relatos e intentaremos elaborar los nuestros.

En primer lugar empezaremos con los microrrelatos o microcuentos,son textos que narran historias de forma condensada. Los hay de muchos tipos y de variada extensión (una sola línea, 10, 20...). A pesar de su corta extensión mantienen los elementos del relato tradicional narrador,acción, personajes,espacio. En estos la estructura clásica planteamiento, nudo y desenlace se reduce a un final sorprendente que nos vale de introducción.

Así lo vemos en el más célebre de todos "El dinosaurio" de Augusto Moterroso que dice así:

Cuando despertó,el dinosaurio todavía estaba allí

Os dejo algunos ejemplos de este tipo de textos:


EL HOMBRE INVISIBLE

Aquel hombre era invisible, pero nadie se percató de ello.

Gabriel Jiménez Emán


CUENTO DE HORROR

La mujer que amé se ha convertido en fantasma. Yo soy el lugar de sus apariciones

Juan José Arreola

LA ÚLTIMA CENA

El conde me ha invitado a su castillo. Naturalmente yo llevaré la bebida

Ángel García Galiano

MOLESTIA

Sentí una molestia muscular, era la quinta vez que yo nacía.

Enrique Vila-Matas

E-MAIL

http://www.AnayCarlosSeConocieronPorInternet.EstánAtrapadosEnEl@mor.hothothotmail.Fin//

Cuca Canals


CRUCE

Cruzaba la calle cuando comprendió que no le importaba llegar al otro lado.

Arturo Pérez Reverte



PALABRAS PARCAS

Abelardo, Arsaín, astuto abogado argentino, asesino agudo, apuesto, ágil aerobista acicalado. Atento. Amable. Amigo asiduo, afectuoso, acechante. Ambicioso. Amante ardiente, arrecho. Autoritario. Abrazos asfixiantes, ansiosos, asustados. Aluvión apagado, artefacto ablandado, apocado. Agravado. Altamente agresivo, al acecho. Abelardo Arsaín. Arma al alcance, arremete artero, ataca arrabiado, asesina. Atrapado. Absuelto: autodefensa. ¡Ay!

Luisa Valenzuela

EL ESPEJO CHINO

Un campesino chino se fue a la ciudad para vender la cosecha de arroz y su mujer le pidió que no se olvidase de traerle un peine.

Después de vender su arroz en la ciudad, el campesino se reunió con unos compañeros, y bebieron y lo celebraron largamente. Después, un poco confuso, en el momento de regresar, se acordó de que su mujer le había pedido algo, pero ¿qué era? No lo podía recordar. Entonces compró en una tienda para mujeres lo primero que le llamó la atención: un espejo. Y regresó al pueblo.

Entregó el regalo a su mujer y se marchó a trabajar sus campos. La mujer se miró en el espejo y comenzó a llorar desconsoladamente. La madre le preguntó la razón de aquellas lágrimas.

La mujer le dio el espejo y le dijo:

-Mi marido ha traído a otra mujer, joven y hermosa.

La madre cogió el espejo, lo miró y le dijo a su hija:

-No tienes de qué preocuparte, es una vieja.

Anónimo


EL SUEÑO DEL REY

-Ahora está soñando. ¿Con quién sueña? ¿Lo sabes?

-Nadie lo sabe. -Sueña contigo. Y si dejara de soñar, ¿qué sería de ti?

-No lo sé.

-Desaparecerías. Eres una figura de su sueño. Si se despertara ese Rey te apagarías como una vela.

Lewis Carroll




UNA PEQUEÑA FÁBULA


¡Ay! -dijo el ratón-. El mundo se hace cada día más pequeño. Al principio era tan grande que le tenía miedo. Corría y corría y por cierto que me alegraba ver esos muros, a diestra y siniestra, en la distancia. Pero esas paredes se estrechan tan rápido que me encuentro en el último cuarto y ahí en el rincón está la trampa sobre la cual debo pasar.

-Todo lo que debes hacer es cambiar de rumbo -dijo el gato... y se lo comió.

Franz kafka


EL POZO

Mi hermano Alberto cayó al pozo cuando tenía cinco años.

Fue una de esas tragedias familiares que sólo alivian el tiempo y la circunstancia de la familia numerosa.

Veinte años después mi hermano Eloy sacaba agua un día de aquel pozo al que nadie jamás había vuelto a asomarse.

En el caldero descubrió una pequeña botella con un papel en el interior.

"Este es un mundo como otro cualquiera", decía el mensaje.

Luis Mateo Díez



EL DRAMA DEL DESENCANTADO

...el drama del desencantado que se arrojó a la calle desde el décimo piso, y a medida que caía iba viendo a través de las ventanas la intimidad de sus vecinos, las pequeñas tragedias domésticas, los amores furtivos, los breves instantes de felicidad, cuyas noticias no habían llegado nunca hasta la escalera común, de modo que en el instante de reventarse contra el pavimento de la calle había cambiado por completo su concepción del mundo, y había llegado a la conclusión de que aquella vida que abandonaba para siempre por la puerta falsa valía la pena de ser vivida.

Gabriel García Márquez


PAN BAJO LOS PÁRPADOS 76 lecturas

Si quisiera podria ir recorriendo todas las habitaciones e ir contando todos los azulejos y todas las fracciones de azulejo que van cubriendo el suelo. Podría abrir el gas de la cocina y al cabo de unas horas encender un cigarrillo. Podría cortarme los cabellos y echarlos a la tortilla. Degollar al periquito. Oler la pared, golpear la pared, pintar la pared. Mirar el mar, hervir las tortugas, comerme las uñas, fundir seis o siete velas, romperme la cara a macetazos, arrojarme por las escaleras... Pero como siempre, al final cojo la ventana y me la guardo en el bolsillo.



EL BOLI

En el sótano de la fábrica F hacen monómeros a partir de derivados del petróleo, los cuales se transforman en polímeros o resinas sintéticas cuando interviene un catalizador. Las resinas sintéticas se suben a la planta principal y se dividen en la cadena A y en la B. En la primera se le añaden elementos termoestables, se calientan, se moldean y producen tubitos de plástico endurecido, recto, hexagonal de 7 milímetros de diámetro y 13 centímetros de longitud, y ligeramente biselado al final. En la cadena B los polímeros se convierten en un poliestireno flexible, que por inyección se transforma en un tubo que cabe en el interior del primero. En la cadena C se acoplan ambos, se pone en la punta un cono metálico dorado con una bolita diabólica y se rellena el interior de tinta (un disolvente mezclado con negro de humo, azul de Prusia, amarillo de cromo u otros pigmentos), se coloca una tapa y un capuchón también de plástico, y ya está hecho el bolígrafo. Parecen todos iguales, pero ca, miles de ellos sólo valen para que los muerdan por atrás los niños, los estudiantes y los oficinistas; otros miles van a parar en exclusiva a las orejas de los comerciantes; también hay miles de ellos que reposan eternamente sin hacer nada en bolsillos de chaquetas o camisas; algunos de estos últimos, rebeldes, eyaculan por su cuenta, destrozan las blusas y son arrojados a la basura; los hay a millares que no hacen más que quinielas; otros muchos se pierden y, en fin, la mayoría de ellos tiene tinta sin misterio. Pero uno entre cien millones lleva en su interior media novela; busca, trabaja con dos de éstos y ya la tienes completa.

Jaime de Nepas


Ahora os toca a vosotros,quiero que en los comentarios me dejéis vuestros relatos,se valorará la originalidad.Fuerza y honor.

¿Quieres ser actor o actriz?

Hola,os escribo para recordaos que el próximo miércoles día 19 empieza el taller de teatro a las 15.30 en el instituto, si os interesa ya sabéis. Para que veáis las cosas tan espectaculares que se pueden hacer os dejo el video de los maravillosos "Macarrones del desierto":



Fuerza y honor.

Concurso jóvenes talentos

Como ya os comenté estoy pensando en apuntaos a este concurso que oferta todos los años Coca-Cola.En esta entrada podrás encontrar toda la información que necesitas para participar en el Concurso de Relato corto que nos propone Coca-Cola en su edición número 52 .
En primer lugar os dejo el enlace que os llevará a la página principal , desde la que podréis investigar y resolver todas las dudas que se os presenten:


Enlace


Además aquí os hago un pequeño resumen de las cuestiones más importantes :


1. Si estás cursando 2º de ESO y te gusta escribir, ésta es la oportunidad que esperabas para mostrar al mundo tus grandes cualidades.
2. Para participar habla con tus profesoras de Lengua del Instituto, ellas te entregarán la solicitud de inscripción para el Concurso.
3. Si eres menor de 14 años necesitarás el permiso de tus padres o tutores , para ello tus profesoras disponen de un modelo de autorización que deberás cumplimentar.
4. En la página web del concurso dispones de un espacio con muchos consejos y "trucos" que pueden ayudarte a mejorar algunos aspectos de tu relato.
5. Y por último la respuesta a la gran pregunta ¿Cuáles son los premios de esta edición?:


Premios Provinciales
Los 6 primeros clasificados por cada provincia y/o sector provincial recibirán cada uno de ellos un regalo, dependiendo del orden de clasificación que el Jurado Provincial les haya asignado, y todos ellos recibirán
un lote de artículos Coca-Cola.
Premios Autonómicos
Premio para los 17 finalistas autonómicos: una experiencia inolvidable en una ciudad europea, cuyo destino
y características serán comunicados a través de esta página web a lo largo del curso escolar.
Premios Estatales
Premio para los 6 mejores relatos: un curso de escritura creativa impartido por el Centro de Literatura Aplicada de Madrid Función Lenguaje. Se realizará de forma presencial al regresar del viaje, con una duración de entre 3 y 5 días.
Premio para los 3 mejores relatos, de entre los 6 finalistas estatales: un curso a distancia de escritura creativa de dos cuatrimestres de duración, impartido por el Centro de Literatura Aplicada de Madrid Función Lenguaje.
Los profesores de los 17 finalistas estatales acompañarán a sus alumnos en el viaje.

Como veis es una iniciativa muy interesante, con la que podéis aprender y disfrutar muchísimo.
Espero que os animéis a participar ,quién sabe si entre vosotros y vosotras, alumnos de 2º ESO del IES El Alquián ,no se esconde el nuevo Cervantes o la nueva J.K Rowling.

En los comentarios tenéis que escribir vuestras expectativas con respecto al concurso.

Fuerza y honor.

Bienvenidos

Hola queridos alumnos de segundo,en este blog iré subiendo curiosidades,ejercicios y todo aquello que resulte interesante para vuestro aprendizaje.Para comprobar que sabéis cómo funciona un blog quiero que dejéis un comentario diciendo quien eres y alguna idea que se te ocurra para este espacio.

Es muy importante que respetes las normas de ortografía,recuerda que esto no es un mensaje de móvil,ni tuenti se valorará que te esfuerces en escribir bien.

Como he visto que el tema de las funciones del lenguaje no has quedado claro del todo os dejo unos enlaces para trabajarlo,espero que os sea de ayuda.
Funciones

Y unos ejercicios pinchando aquí y aquí . Los enlaces son de la página apuntes de lengua donde podéis encontrar mucha información sobre la asignatura.Eso es todo.